# "programa nacional entornos educativos inclusivos para integracion y logros de niños, niñas y adolescentes con tea". Creacion (3381-D-2025)

> “2025 - Año de la Reconstrucción de la Nación Argentina” PROYECTO DE LEY El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina, Sancionan con Fuerza de Ley PROGRAMA NACIONAL ENTORNOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS NNA TEA Artículo 1°.- Crease el “Programa Nacional Entornos Educativos Inclusivos para Integración y Logros de niños, niñas y adolescentes con TEA”, dirigido a docentes, auxiliares y no docentes, en todas sus jerarquías, del ámbito educativo de los niveles obligatorios de todas las modalidades del Sistema Educativo Nacional, sobre el Trastorno del Espectro Autista, (TEA). Artículo 2°.- Objeto: El Programa creado en artículo primero, tiene como objeto capacitar, sensibilizar y brindar herramientas para identificar, integrar y atender las necesidades educativas de niños, niñas y adolescentes con TEA, tendientes a garantizar su acceso, permanencia, adaptación y el desarrollo inclusivo de calidad con logros educativos. Artículo 3°.- Créase el “Consejo Asesor del Programa Nacional Entornos Educativos Inclusivos para Integración y Logros de niños, niñas y adolescentes con TEA”, de carácter consultivo. El Consejo Asesor estará integrado por dos representantes de cada una de las regiones del país provenientes del área educación y de asociaciones civiles de la neurodiversidad, respectivamente por región. Estará presidida por la autoridad de aplicación designada por el Poder Ejecutivo Nacional. El Consejo Asesor es ad honren y en su primera reunión reglamentará las funciones y competencias en el marco de lo previsto por los artículos primero y segundo respectivamente de la presente ley. Artículo 4º.- El Poder Ejecutivo Nacional definirá la Autoridad de Aplicación para el cumplimiento de la presente ley. Artículo 5°.- La Autoridad de Aplicación establecerá los lineamientos generales de los contenidos mínimos del “Programa Nacional Entornos Educativos Inclusivos para Integración y Logros de alumnos con TEA”, con consulta y asesoramiento del Consejo Asesor del artículo segundo; y queda facultada a promover y celebrar convenios con las provincias, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, municipios y distintas áreas del Estado Nacional, Universidades, Organismos No Gubernamentales, organizaciones de la/final_de_pagina/“2025 - Año de la Reconstrucción de la Nación Argentina” sociedad civil o cualquier otra entidad especializada en Trastorno del Espectro Autista, a los efectos de la implementación, teniendo en cuenta las particularidades geográficas y socioculturales de cada región. Artículo 6°.- Invitase a los gobiernos provinciales y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a adherir a la presente ley. Artículo 7°.-Comuniquese al Poder Ejecutivo Nacional. Silvana Micaela Ginocchio Diputada Nacional Catamarca Dante López Rodríguez, Diputado Nacional Catamarca Sebastián Nóblega, Diputado Nacional Catamarca/final_de_pagina/“2025 - Año de la Reconstrucción de la Nación Argentina”

- Tipo: Proyecto de Ley
- Expediente: 3381-D-2025
- Título oficial: "programa nacional entornos educativos inclusivos para integracion y logros de niños, niñas y adolescentes con tea". Creacion
- Ingreso: Diputados, 2025-06-27
- Autor: Silvana Ginocchio
- Firmantes: Silvana Ginocchio, Nancy Sand, Sebastián Nóblega, Dante López Rodríguez, Hilda Aguirre
- Temas: Niñez, Inclusión, Alumnos, Educación obligatoria, Educación, Adolescencia, Contenidos educativos
- Ficha: https://dequesetrata.org/nacional/congreso/proyectos/5d40eed9-3838-43a4-9a2d-e28a58cf47d5

## En qué está

Etapa actual: Ingreso. Falta el dictamen de comisión en Diputados.

- Ingreso: 2025-06-27
- Dictamen: pendiente
- Media sanción: pendiente
- Revisión: pendiente
- Sanción: pendiente

## Fundamentos

Texto completo de los fundamentos: https://dequesetrata.org/nacional/congreso/proyectos/5d40eed9-3838-43a4-9a2d-e28a58cf47d5/fundamentos

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Fuente: DeQuéSeTrata (https://dequesetrata.org), ficha del proyecto https://dequesetrata.org/nacional/congreso/proyectos/5d40eed9-3838-43a4-9a2d-e28a58cf47d5.