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Convalidar el secundario extranjero ya no exige rendir un examen

La Resolución 480/2026 elimina la obligación de aprobar las asignaturas de Formación Nacional para convalidar un título secundario extranjero y traslada todo el trámite a una plataforma digital de la Dirección de Validez Nacional de Títulos y Estudios.

Resolución 480/2026 · MINISTERIO DE CAPITAL HUMANO SECRETARÍA DE EDUCACIÓNBoletín Oficial · 2026-08-05Publicado por DQST · 5 de ago de 2026GENERADA DESDE LA BASE · GATE EDITORIAL

Convalidar el secundario extranjero ya no exige rendir un examen

Antes

Para convalidar el título había que rendir y aprobar las asignaturas de Formación Nacional, según las Resoluciones 497/2006 y 3356/2019.

Después

No se puede exigir rendir Formación Nacional: solo se presentan el documento de identidad y el título traducido por traductor autorizado y apostillado, con el trámite iniciado por la plataforma de la Dirección de Validez Nacional de Títulos y Estudios.

El examen deja de ser barrera de entrada

El artículo 1° establece que para convalidar títulos de nivel secundario completo emitidos por autoridad educativa extranjera, en orden a seguir estudios en la República Argentina, «no será exigible la obligación de rendir las asignaturas de Formación Nacional».

La medida rige para los trámites que se inicien desde el día siguiente a su publicación en el Boletín Oficial.

Dos documentos y una plataforma, en lugar de un régimen de exámenes

El trámite se inicia por la plataforma que disponga la Dirección de Validez Nacional de Títulos y Estudios. El solicitante presenta el documento que acredite su identidad y el título traducido al español por traductor autorizado, con Apostilla de La Haya o certificación consular en el país de origen.

La misma Dirección otorga la convalidación o decide el rechazo, y comunica la decisión al solicitante.

Se derogan las dos resoluciones que ordenaban el régimen anterior

La norma deja sin efecto la Resolución 497/2006 y la Resolución 3356/2019, y unifica lo que antes estaba repartido entre ambas.

En paralelo, orienta la política del área a buscar trato recíproco de otros Estados en el reconocimiento de estudios cursados en la Argentina, incluyendo la propuesta de acuerdos internacionales.

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